本报讯（记者 陈仁伟）12月22日，校党委理论学习中心组举行学习会，学习贯彻全省教育工作会议精神，研讨学校科研工作。
　　校党委书记梅新林传达了12月2日至3日在杭州召开的全省教育工作会议精神，并简要介绍了我校积极参与《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》(下文简称《浙江教育规划纲要》)战略理念提炼、具体内容修订工作的有关情况。
　　与会人员一致认为，全省教育工作会议深刻分析了面临的形势任务，阐述了教育的重要战略地位和加快推进教育现代化的重大意义，提出要坚持以规划纲要为引领，进一步转变教育发展理念，坚持以公平优质为重点，办好人民满意的教育，坚持以改革创新为动力，推动教育发展迈上新台阶，为我省的教育改革和发展指明了方向。大家表示，要结合实际学习贯彻好全省教育工作会议精神，切实将学习的过程和成果转化为促进我校各项事业科学发展的强大动力，优化并制订好学校“十二五”暨中长期发展规划，提升学校的办学水平和质量，为学校实现新的发展目标打下坚实的基础。（下转第2版）
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　　梅新林强调，要认真贯彻全省教育工作会议精神，深入把握《浙江教育规划纲要》精髓，在全省教育改革和发展的成功经验、宏伟蓝图中思考学校未来发展：一是如何从总体上把握浙江省中长期教育改革与发展的战略部署和科学理念，主动对接我省提出的“在全国率先全面实现教育现代化”的战略目标，进一步完善学校“十二五”暨中长期发展规划，科学部署学校今后五年乃至十年的发展；二是如何前瞻性地抓紧、用好未来十年国家、我省教育发展的重大战略机遇期，全面推进学校各项事业又好又快发展；三是如何在特色化的发展中寻找和培育更多的新的增长点，努力推广和复制非洲研究的成功经验，真正做大做强特色和优势，提升我校的综合实力、核心竞争力、社会影响力；四是如何通过启动实施我校承担的“加强幼儿园教师培养”等2项国家教育体制改革试点项目和“高校毕业生质量跟踪调查评价”等8项省级试点项目，重点突破，把试点办成示范，推动学校教育改革发展；五是如何通过推进学习型党组织建设，使领导干部成为学科名家、管理行家、教育专家，全面提高校院两级领导班子领导学校、学院发展的能力，把一个充满生机的师大带入“十二五”发展的科学轨道。
　　吴锋民指出，学习贯彻全省教育工作会议和《浙江教育规划纲要》精神的过程，也是梳理办学思路、科学谋划自身发展的过程。我校“十二五”暨中长期发展规划编制工作准备早、谋划早、启动早，当前，经济社会文化尤其是教育发展形势发生了许多变化，学校的发展也到了新的关键阶段，这需要我们静下心来，认清形势，吃透精神，对学校发展走向作出新的思考、调整和部署。吴锋民强调，学校今后的发展要做到“有所作为”，首先要在规划论证、修订和最终定稿的过程中，把上级精神学深、学透、学精并力求学以致用，做好学校规划与国家、我省“十二五”规划大政方针、具体内容的紧密衔接。其次，科研、教学、师资、思政、后勤保障等各条战线，要认真思考梅新林书记提出的“五个如何”，科学部署下一阶段的重点工作。再次，要把握好政府对教育投入力度加大等机遇，精心设计项目，科学组建队伍，争取更多资源，培育更多高水平的成果，促进学校事业快速发展。
　　副校长王辉说，近年来，我校科研工作成绩显著，形势喜人，但同时也存在着重大奖项有待突破、团队建设亟需加强、社会服务能力较弱等“老大难”问题。这些问题的产生和学校地处金华、固守办学传统文化，教职员工对科研规律认识不深，部分学科带头人创新能力弱，科研评价和激励政策引导偏差等原因密切相关。王辉提出，要正确认识文理工科研究的不同规律，区别对待；要通过长期稳定的投入，努力形成稳固的学科研究领域，打造学科研究特色方向；要尊重人才，建设结构合理的学科梯队；要调整科研奖励政策，引导广大教师积极参与应用研究，提升学校服务社会能力。
　　社科处、科技处负责人简要汇报了近年来我校科研工作取得的成就，重点分析了存在问题，并提出了解决思路和举措。