摘要：努力深化对外交流合作 开创国际化办学新格局 　　五年来，我们紧紧围绕“师资队伍国际化建设、人才培养国际化提升、办学空间国际化拓展、科学研究国际化推进”四大领域，不断创新体制机制、加强内涵建设，并着力打造特色品牌，国际化建设取得了显著成效。　　校第六次党代会提出 “三步走”战略目标，秉承三大使命，深入实施四大战略，接续建设五个浙师。接下来，我们将继续做好以下工作：　　一是进一步加强师资队伍国际化程度。继续紧密围绕我校省重点高校建设关键领域，依照我省教育对外开放重点工作，引进海外学术大师和顶尖研究团队，力争在国际科研平台建设上有新的发展。我校人事部门出台相关政策，鼓励中方教师赴外研修、访学，对教师海外经历做出更高的要求，为教师队伍国际化提供政策保障。　　二是进一步完善留学生招管机制建设。拓展生源渠道，逐步提高招生条件，稳步提高新生质量；加强专业和课程建设，科学制定培养方案，配备优秀师资，建好全英文专业，不断提升留学生培养质量；加强校院、部门之间协同，配强留学生辅导员，把留学生管理服务工作落到实处；加强校地协同，形成校园内外留学生管理合力。同时，进一步扩大在校生国际交流规模。继续通过多渠道筹措资金、丰富交流形式，扩大在校生的国际交流交换规模和层次，特别是围绕重点学科、优势学科，结合学校人才培养目标，有针对性地加强对学生到国际名校、优势学科交流的资助。　　三是进一步推进中外合作办学项目。继续鼓励各二级学院自主拓展办学项目，结合优势特色学科，根据浙江省新时期教育对外开放意见要求，努力与境外高水平大学共建学科、学院，合作建设国际前沿学科，开展教学合作。　　四是进一步搭建国际化科研合作平台。着力与国（境）外高水平科研机构开展实质性合作，吸引和聚焦国外优秀创新团队和优质资源，建立符合国际惯例的知识创新模式，提升科学研究国际化水平。　　五是进一步巩固汉语国际推广优势地位。在不断促进我校非洲孔子学院提质增效的同时，争取在“一带一路”沿线或欧美发达国家新建孔子学院；做优非洲孔子学院研修中心和浙江省孔子学院师资选拔培训中心两个基地各类项目；并以孔子学院为平台，拓展各类合作，延伸办学空间。　　与此同时，我们还将进一步凸显对非国际交流特色。除常规的非洲研究、智库咨询外，力争在服务社会地方经济、服务国家战略方面有新的作为；进一步做强教育援外培训品牌。继续积极承办和主办各类援外教育培训项目，扩大培训规模，拓展培训领域，创新培训设计，挖掘培训班的综合效益，巩固学校教育援外工作在国内高校中的领先地位，力争打造具有国际影响力的援外培训品牌。

摘要：聚焦立德树人 谱写一流学科 　　第六次党代会是在学校加快推进“双一流”和省重点高校建设这样一个关键的历史节点召开的，意义十分重大。蒋国俊书记作的大会报告，在全面总结学校五年来办学成就和经验、深刻剖析学校改革发展面临新形势新任务的基础上，明确提出了“全面开启特色鲜明的一流大学建设的新征程”，以及“三步走”战略安排、“一二三四五”战略体系、六个“始终坚持”办学方略、七大战略任务，目标定位高远，思想性、逻辑性、专业性、针对性都很强，可以说是新时代学校开启新征程、实现新使命的全局性行动纲领。作为师大发展的亲历者、见证者，深受鼓舞，倍感振奋。　　长期以来，学校高度重视马克思主义学院的建设，并取得了令人瞩目的建设成效：马克思主义学院成为省示范马克思主义学院，马克思主义理论学科被评为浙江省重点学科、省一流 A类学科，在 2009年、2012年、2016年连续三轮教育部学科评估中，综合成绩和排名均位居省属高校第一；思想政治教育专业为国家级特色专业、浙江省优势专业，思政课改革成果 “行走的课堂———高校思政理论课‘三化’改革的实践与探索”获得省级教学成果奖，建设经验入选全国加强和改进高校思政工作会议材料汇编……党代会报告充分肯定了过去五年来马克思主义学院建设取得的新成就，同时也提出了进一步加强马克思主义学院建设，大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，深化实践导向的思政理论课改革，实施思想政治工作质量提升工程等新任务新要求。作为马克思主义学院的建设者、筹划者，深感任务光荣，责任重大。　　知之非难，行之惟艰。在国家实行“双一流”建设、高校之间竞争愈演愈烈的现实背景下，没有时不我待、艰苦拼搏、攻坚克难的精神，实现“一流梦”绝非易事。因此，我们要乘这次校党代会召开的东风，全面认真深入学习贯彻党代会精神，聚焦立德树人，谱写一流学科。首先，思想共识再凝聚。当前，马克思主义学院、马克思主义学科在我国正处于一个崛起和提升的关键期，我们要结合学校建设发展目标要求，准确定位马克思主义学院的地位和功能，顺势而为，有所作为，奋力争先；其次，学科建设再聚焦。要厘清我校马克思主义理论学科的特色和优势，凝练学科方向、推进学科发展，为学校争创 “一流”作出我们应有的贡献；再次，思政课主渠道作用再加强。确定思政课战略定位、把准思政课教改取向、创新思政课教学模式，务实推进思政课改革；最后，人才培养质量再提升。深刻认识时代对于马克思主义理论与思想政治教育人才的特殊要求，回应社会问题与人民关切，加强学科智库建设，强化社会服务，创新人才培养。只要我们始终聚焦一流学科建设主线不放松，凝心聚力，奋力拼搏，改革创新，就一定能圆梦一流。

摘要：浙师大与国家图书馆出版社合作编纂《诗经文献丛刊》黄灵庚教授担任项目主持人预期5年完成1000余册 　　本报讯（记者 宗禾）3月8日，浙师大与国家图书馆出版社合作编纂的《诗经文献丛刊》签约仪式在浙师大人文学院五楼会议室举行。国家图书馆出版社特聘请黄灵庚教授担任项目主持人，并为项目准备筹措4000万元经费，争取在五年之内完成编纂1000余册的出版任务。　　《诗经》是中国文学和中华文化的辉煌源头，也是世界文明的璀璨明珠。两千多年来，有关《诗经》的解释、阐发、训诂、校订之类著作汗牛充栋，名家辈出，派别纷呈，《诗经》文献成为中国传统文化当中深具守先待后意义的关键一环。　　在国家提倡传统文化复兴，大力支持重要古籍文献整理的背景下，对自汉代到晚清1000余种的《诗经》文献进行全面梳理，编排出版，开展系统深入研究，是当代文化建设中的一项重大工程。这对弘扬中华优秀传统文化，扎实推进“文化浙江”建设具有鲜明的时代意义。　　作为知名古典文献专家，黄灵庚教授在先秦文献与浙学研究领域成就卓著，为当前中国《楚辞》研究第一人。其主编的《楚辞文献丛刊》《衢州丛书》由国家图书馆出版社刊行后，在学界和社会上都产生了巨大反响。　　国家图书馆出版社以出版大型文献丛书饮誉海内外，认为编纂《诗经文献丛刊》是功在千秋、造福后世的名山事业，意义重大。十多年前，出版社即着手规划该项目，已列入国家“十三五”出版规划，项目体量庞巨，且编撰难度大，进展缓慢。历经筛选，出版社认为黄灵庚教授是主持项目的不二人选。　　黄灵庚教授表示，《诗经》在经史子集四部文献中属于经部，位列“五经”之首。《诗经文献丛刊》的编纂要尽可能做到文献、版本要全，版本要精，文献编纂与提要书写相互配合，使之能流传百年，该项目也是流传和保护古籍这一不可再生资源的最好方式。　　他还希望能借《丛刊》的编纂培养一批年轻老师和博士，使之成为在诗经研究领域具有发言权的人，以此促进学科的学术团队建设与人才培养工作。

摘要：崇德尚武 内外兼修来自武林高手“骆妈妈”的爱 　　目视前方，快速往前垫脚跑，左腿蹬地发力，右腿在空中飞快地旋转。右腿在空中摆至与地面垂直，腰部发力，再快速摆动、落地，整个动作持续不到1.5秒。这一幕常发生在浙师大体育馆二楼武术馆内。 　　这是武术基本功，教练骆春燕要求队员必须做到位，“只有这样，才不会受伤，才不会懒散。”修习武术，锤炼武德。骆春燕用三十年余年的时间将武术与武德传递给晚辈，她被评为校第三届“最美教师”，也被学生亲切地称为“骆妈妈”。 　　重视武德，严苛也柔情 　　在骆春燕看来，教导学生只有一个原则：对学生好。“说教没用，你得与学生多接触，身体力行地参与学生活动”。骆春燕的班级管理就遵循这一原则。 　　校运动会、篮球赛、排球赛、羽毛球赛等体育赛事，是她管理班级的重要一环。“通过比赛把有特长的学生都带动起来，走到学生中间，与学生打成一片，增强班级凝聚力。”骆春燕笑着说。 　　作为武术队总教练，骆春燕的慈爱与严苛都是出了名的。夏天，室内温度高达35℃，常有队员中暑。这时，骆春燕总会第一时间帮忙刮痧。队员陈炳炉笑言：“骆老师深厚的‘内功’总是‘力’到病除，屡试不爽。” 　　至于武术训练，则马虎不得。筹备60周年校庆，她训练20余名学生表演太极拳，其中不乏已经毕业回来助阵的队员。每天早上6点，队员从寝室出发，在初阳湖边上练太极。当队员抵达时，骆春燕已经在那等候。 　　文武兼修，文化课不能落下 　　骆春燕自幼习武，结实许多优秀的教练，但发现他们往往只关注武术方面的成绩而忽视人的综合文化素养。 　　她坦言，自己很幸运，遇到注重全面发展的启蒙教练，要求文武兼修、术道并重。“武术要练到家，文化成绩也拿得出手。”骆春燕当年是金华市体育生中的高考状元。 　　这一教学理念也贯穿骆春燕在学校武术队20余年的教练生涯，“不仅武术要好，文化成绩也不能差。”武术队包揽了省内多项比赛的团体冠军，在全国大学生武术锦标赛上也实现零的突破。 　　骆春燕觉得武术培养了学生拼搏、执着的精神。这也让学生在继续深造的路上有动力、有后劲儿。近年来，武术队有成员先后被免试推荐攻读硕士研究生，有专业成绩第一被上海体育学院录取，也有初试成绩第一考上华东师范大学的。 　　传播传承，习武之人的情怀 　　如今，武术是中华传统文化的优秀项目，是外国人眼中响亮的“中国功夫”。 　　近几年，骆春燕有机会带着学生出国巡演，对队员们的要求就更加严格了。“出去表演就要有像个样子，你们代表的不止是你们自己，更是中国的脸面。”巡演前的排练，骆春燕保证每一个节目都不能出错，更注重整体协调性。乌克兰、白俄罗斯、美国、加拿大、非洲等十多个国家或地区都留下武术队、龙狮队的身影。 　　同时，骆春燕走进乡村，实现孩子的“武侠梦”。她常利用业余时间，带着武术队、龙狮队成员参加乡村小学帮教活动。她曾辅导兰溪柏社中心小学武术队，助其入选全国少儿春晚表演并获金奖。 　　兰溪柏社中心小学在一座大山深处，校园内没有专门的武术练习室，孩子们只能在室外练习武术，或顶着大太阳，或冒着雨淋。骆春燕认为，与硬件相对完善的小学相比，像柏社中心小学这样学校的孩子，“更需要我们”。 　　她表示，今后将继续推进民族传统体育进校园活动，“我想帮助他们实现自己的‘武侠梦’。”（蒋琪琦）

摘要：活力“三八”妇女节 　　周 佶 刘奕呈 摄